地质学的专业地质学中的新发现与理论进展
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地质学之父是?哪国的？
詹姆斯·哈顿，苏格兰地质学家、医生、博物学家。被称为现代地质学之父，首创进化论。
詹姆斯·哈顿（1726年—1797年），苏格兰地质学家、医生、博物学家、化学家、实验农场主。
他的理论主要是关于地质学和地质时期，包括了火成说和均变论。
哈顿是一位18世纪后期居住在苏格兰首府爱丁堡的乡绅，他喜爱从事农业生产，后来对岩石的形成产生了极大的兴趣并取得了一定成果，他被后人称为现代地质学之父。
中国第一位地质学家是谁？
中国第一代地质学家池际尚 简历：池际尚（1917～1994），女，湖北安陆人。我国著名岩石学家、岩石学学科主要奠基人、地质学家。1936年考入清华大学物理系，后转入西南联合大学地质系，1946年赴美留学，1949年获博士学位。1950年池际尚回国后，历任清华大学副教授，北京地质学院教授，武汉地质学院教授、副院长。
1980年被选为中国科学院学部委员（院士）。曾任第六届全国政协委员、第七届全国政协常委，曾荣获全国三八红旗手称号。在池际尚先生病逝三个月后，也就是1994年3月4日，中共中央统战部、中国科协、全国妇联和地质矿产部联合召开了由首都各界人士一千多人参加的池际尚院士事迹报告会。3月31日，中央统战部、中国科协、全国妇联和地质矿产部共同发出通知，号召全国科技界、教育界、妇女界、地矿界和各行各业的知识分子开展向池际尚学习的活动。
平淡的岁月中却不曾想到在2002年9月，受中国地质大学之邀为其建校50周年做校庆片。为此，通过文字资料和影像资料与这位享誉中外的著名岩石学家池际尚教授“认知”，我常感念这种认知来得太晚。毕竟是在她离开人世的八年之后。她的故事她的人生，在我的心田里随着日月的更替而生长。她的人格魅力与才智的光辉，给人性的灵魂照亮了一个红彤彤的世界。这八年之中一直念念不忘为她写点什么，让更多的人感受她的人生，领悟她灵魂真谛中诸多美好的品性，这对现实当下的人们是至上独尊的难寻难觅的“精神宝藏”。
中国远古人类发现的重要意义？
河南周口店发现的北京猿人头盖古，证明在200万年前原始人类已经存在。北京猿人遗址的发现，填补了中国乃至亚洲人类起源的空白，具有极高的人类历史和人类生存遗迹研究价值。打开了旧石器时代的篇章。周口店北京猿人遗址遗迹的发现，为我国考古和生物学的研究提供了强有力的支撑。
周口店北京猿人遗址是世界上迄今为止人类化石材料最丰富、最生动，植物化石门类最齐全、研究最深入的古人类遗址，在古人类学和第四纪地质学研究中占有重要的位置。
特别是北京人第一颗头骨的发现及随后的文化遗物与遗边的发现，是震惊中外的考古大发现，在古人类研究史上具有划时代的意义，结束了爪猿人是人还是猿的旷日持久的争论，确立了人类发展史上的直立人阶段，而北京人用火遗迹的发现，将人类用火的历史提前了几十万年，确立了周口店在古人类发展史上的重要地位同时，在遗址内人类三个发展阶段的化石及同期文化遗物和遗迹的发现，建立起了环环相接的旧石器时代文化序列。
20世纪末中国古生物学家发掘出几块北京猿人头盖骨，并对其基本特征进行测量研究，对它的外貌进行复原，总结出了其基本特征。
北京猿人的下肢骨已基本具有现代人的形状，但股骨在形态上又具有若干原始性质北京猿人的上肢骨除了髓腔较小、管壁较厚外，比下肢骨更接近于现代人上肢骨，说明北京猿人的上肢已能进行与现代人十分相似的活动，由此，考古学家推断北京猿人已经能够自由地运用两手进行劳动，动作上和现代人相同下肢虽已具有现代人的形状，可还有些屈膝，但已能直立行走，甚至奔跑中国的学者则认为人类进化首先体现在手足分化，两足直立行走姿势的确立，使手从单一身体支撑功能中解放出来，能从事复杂的多功能的生产劳动人的脑髓是在直立行走确立之后，在长期生产劳动中逐渐发展起来的。
北京人的这种不平衡发展的现象，说明肢骨适应于直立行走的发展要先于头骨的转变，用手劳动在四肢的分化和进化过程中，起到了不可估量的作用。
北京猿人属旧石器时代早期中、后阶段文化，已经掌握加工石器的方法。北京输人还是最早使用火的古人类，并能捕猎大型动物，而且有一定的控制和管理大的能力，使火不向四周蔓延并且保存火种，可见北京猿人早已懂得用火烤食物和取暖防寒，和北京猿人化石以及各种动物化石一起出土的，还有许多形状特殊的石块，这些石块是北京猿人制造的真正的生产劳动工具石器。
北京猿人头盖古地发现，确立了猿人在人类发展史的地位，推进了世界关于人类起源的认识。将旧石器时代人类的生活状况完美的展现了出来。北京猿人遗址以申请为世界文化遗址，在研究人类方面打开了新的征程。
不同科学领域发现相关联的实例？
二、问题研究
1．“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”
从南极洲发现恐龙化石得出恐龙曾遍布世界这一结论也许并不困难，二者之间的联系也容易让人理解，但是，南极恐龙化石的发现与地质学说有什么关系，一般读者很难提出这样的问题。但是在科学家的眼里，它们却有内在的关联。课文就是从南极的恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论，恐龙化石成了支持“板块构造”的有力证据。作者在文章开头的这两句议论，并非浮泛之论，而是有其确凿的根据。实际上，第二篇短文也用另一个科学探究的事实进一步论证了这一道理。我们学习这篇课文，不能仅仅局限于知识的获得和理解，而要更多地注意学习作者的思维方法——善于联系，在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系，这是思维创新的重要特征，也是研究和发现的必要前提。在我们平时的学习中、生活中，只要我们留心，也常常会领悟到这一道理；如果具备了这样的思维品质，我们也会在别人不经意的地方有独到的发现。